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【堅定信心 實干爭先 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察青海重要講話精神】
果洛西寧民族中學(xué)的喜事
作者:莫青 祁曉軍
發(fā)布時間:2025-06-21 08:24:09
編輯:童洋
QQ圖片202506210637126月18日,果洛西寧民族中學(xué)思政課上,學(xué)生們認真聽老師講課。

  青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊 6月18日,必將是載入果洛西寧民族中學(xué)史冊的一天。一年前的這一天,習(xí)近平總書記第三次考察青海第一站就來到這里,事無巨細地關(guān)心大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和健康成長。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一年過去了,一個個感人的瞬間、一句句溫暖的話語,仍讓全體師生心潮澎湃、回味無窮。

  一年來,教室里安裝了護眼燈,圖書角的書籍更多了,孩子們有了人工智能實驗室和生物多樣性科普基地……

  “我光榮地成為了一名共青團員”

  6月18日清晨,學(xué)校操場上五星紅旗和太陽一同升起,朝氣蓬勃的孩子們目光如炬,國歌聲響徹整個校園。“記得習(xí)近平爺爺來到校園時,那親切和藹的笑容瞬間拉近了和我們的距離。他深入食堂,仔細詢問飯菜價格、食材采購情況,關(guān)心我們的飲食健康;關(guān)切住宿條件,關(guān)注我們的生活起居;走進教室觀摩思政課,對我們的學(xué)習(xí)與成長寄予殷切期望。每一個細節(jié),都飽含著習(xí)近平爺爺對大家無微不至的關(guān)懷;每一句話語,都傳遞著對我們深深的關(guān)愛與厚重的期待。”回憶起當(dāng)初的場景,初二年級學(xué)生梅朵忠內(nèi)心仍充滿感動。

  “當(dāng)習(xí)近平爺爺面帶微笑向我伸手時,我的內(nèi)心被難以言喻的激動和感動填滿。我連忙伸手緊緊握住習(xí)爺爺?shù)氖。那雙手寬厚而溫暖,一股熱流瞬間傳遍全身,這份溫暖至今仍縈繞心間。”梅朵忠說,這一年她有很多的收獲,學(xué)習(xí)有了進步,身體也更加強壯了。

  “我光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團,在組織的培養(yǎng)下,我更要努力進步,心懷夢想,用實際行動回報習(xí)近平爺爺。”梅朵忠說。

  祖國大地奏響民族團結(jié)之歌

  這一年,學(xué)校的辦學(xué)條件得到極大改善,操場、宿舍煥然一新,教室全部安裝了最新的白板和現(xiàn)代化的智能護眼燈,食堂的管理更加規(guī)范,在保證食品安全的基礎(chǔ)上,讓食品更加營養(yǎng)可口和經(jīng)濟實惠,同學(xué)們在人工智能實驗室拼裝機器人,在生物多樣性科普基地探尋家鄉(xiāng)的可愛生靈。

  “這一年,我們舉行了以‘牢記囑托,砥礪前行’為主題的國旗演講;組織學(xué)習(xí)傳承‘兩彈一星’精神,開展‘做強國一代新青年’主題團日活動;成立‘學(xué)校志愿先鋒隊’,并多次開展校內(nèi)外環(huán)保、社區(qū)幫扶等志愿服務(wù)活動,用實際行動踐行奉獻精神;舉行‘我為祖國送祝福’視頻征集活動,用青春洋溢的笑容、真摯樸實的話語,表達對祖國繁榮昌盛的深切祈愿和牢記囑托、感恩奮進的堅定信念;通過假期社會實踐活動讓學(xué)生了解民族文化、分享不同民族的習(xí)俗,在交流中加深理解與團結(jié)。在這些活動中,我看到了孩子們的熱情與活力,看到了孩子們在實踐中成長、在奉獻中收獲。”教師李萬平說。

  更讓李萬平感到驕傲的是果洛西寧民族中學(xué)青少年管樂團孩子們的進步。“這支青少年管樂團成立時間不長,卻在祖國各地奏響民族團結(jié)之歌,今年管樂團的孩子將走上更遠的舞臺。果洛州青少年管樂團作為中國首支藏族青少年管樂團,由上海音樂學(xué)院援青團隊發(fā)起組建。管樂團成員均為藏族學(xué)生,大部分孩子來自牧民家庭,其中最小的隊員年僅12歲。”李萬平說。

  雖然果洛州地處平均海拔4200米的高寒地區(qū),但果洛學(xué)子對音樂夢想的追求和喜愛,讓他們愿意克服萬難,堅定地行走在這條飽含上海和青海兩地情誼、以音樂的語言鑄牢中華民族共同體意識的“新質(zhì)美育賽道”。

  學(xué)校獲評全國教育系統(tǒng)先進集體

  一年來,校長常途總結(jié)了這些收獲:學(xué)校深耕思政課堂,立足校情,以課題為引領(lǐng),持續(xù)探索育人路徑。積極融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)格局,依托青海大學(xué)馬克思主義學(xué)院、博士服務(wù)團等優(yōu)質(zhì)資源,創(chuàng)新構(gòu)建“四維融合”思政教育模式,在省內(nèi)思政課建設(shè)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用;拓展實踐育人,通過豐富多樣的實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生在行走中感悟、在體驗中成長。

  “匯聚滬青合力,在爭取優(yōu)質(zhì)資源不斷改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上,針對需求從研學(xué)經(jīng)費到援青教師爭取到個性化資助,全方位解決學(xué)生的實際困難,讓每一名學(xué)生都能深切感受到中華民族大家庭的溫暖;宣講凝聚共識,將黨的關(guān)懷與溫暖傳遞給各族群眾,以實際行動筑牢民族團結(jié)進步根基,為鑄牢中華民族共同體意識貢獻智慧和力量。一年來,學(xué)校辦學(xué)成效獲得了各方的好評,學(xué)校獲評全國教育系統(tǒng)先進集體。”常途準備著新的計劃,帶領(lǐng)全校師生牢記囑托、感恩奮進。

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  青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊 6月18日,必將是載入果洛西寧民族中學(xué)史冊的一天。一年前的這一天,習(xí)近平總書記第三次考察青海第一站就來到這里,事無巨細地關(guān)心大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和健康成長。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一年過去了,一個個感人的瞬間、一句句溫暖的話語,仍讓全體師生心潮澎湃、回味無窮。

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  “當(dāng)習(xí)近平爺爺面帶微笑向我伸手時,我的內(nèi)心被難以言喻的激動和感動填滿。我連忙伸手緊緊握住習(xí)爺爺?shù)氖。那雙手寬厚而溫暖,一股熱流瞬間傳遍全身,這份溫暖至今仍縈繞心間。”梅朵忠說,這一年她有很多的收獲,學(xué)習(xí)有了進步,身體也更加強壯了。

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  “這一年,我們舉行了以‘牢記囑托,砥礪前行’為主題的國旗演講;組織學(xué)習(xí)傳承‘兩彈一星’精神,開展‘做強國一代新青年’主題團日活動;成立‘學(xué)校志愿先鋒隊’,并多次開展校內(nèi)外環(huán)保、社區(qū)幫扶等志愿服務(wù)活動,用實際行動踐行奉獻精神;舉行‘我為祖國送祝福’視頻征集活動,用青春洋溢的笑容、真摯樸實的話語,表達對祖國繁榮昌盛的深切祈愿和牢記囑托、感恩奮進的堅定信念;通過假期社會實踐活動讓學(xué)生了解民族文化、分享不同民族的習(xí)俗,在交流中加深理解與團結(jié)。在這些活動中,我看到了孩子們的熱情與活力,看到了孩子們在實踐中成長、在奉獻中收獲。”教師李萬平說。

  更讓李萬平感到驕傲的是果洛西寧民族中學(xué)青少年管樂團孩子們的進步。“這支青少年管樂團成立時間不長,卻在祖國各地奏響民族團結(jié)之歌,今年管樂團的孩子將走上更遠的舞臺。果洛州青少年管樂團作為中國首支藏族青少年管樂團,由上海音樂學(xué)院援青團隊發(fā)起組建。管樂團成員均為藏族學(xué)生,大部分孩子來自牧民家庭,其中最小的隊員年僅12歲。”李萬平說。

  雖然果洛州地處平均海拔4200米的高寒地區(qū),但果洛學(xué)子對音樂夢想的追求和喜愛,讓他們愿意克服萬難,堅定地行走在這條飽含上海和青海兩地情誼、以音樂的語言鑄牢中華民族共同體意識的“新質(zhì)美育賽道”。

  學(xué)校獲評全國教育系統(tǒng)先進集體

  一年來,校長常途總結(jié)了這些收獲:學(xué)校深耕思政課堂,立足校情,以課題為引領(lǐng),持續(xù)探索育人路徑。積極融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)格局,依托青海大學(xué)馬克思主義學(xué)院、博士服務(wù)團等優(yōu)質(zhì)資源,創(chuàng)新構(gòu)建“四維融合”思政教育模式,在省內(nèi)思政課建設(shè)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用;拓展實踐育人,通過豐富多樣的實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生在行走中感悟、在體驗中成長。

  “匯聚滬青合力,在爭取優(yōu)質(zhì)資源不斷改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上,針對需求從研學(xué)經(jīng)費到援青教師爭取到個性化資助,全方位解決學(xué)生的實際困難,讓每一名學(xué)生都能深切感受到中華民族大家庭的溫暖;宣講凝聚共識,將黨的關(guān)懷與溫暖傳遞給各族群眾,以實際行動筑牢民族團結(jié)進步根基,為鑄牢中華民族共同體意識貢獻智慧和力量。一年來,學(xué)校辦學(xué)成效獲得了各方的好評,學(xué)校獲評全國教育系統(tǒng)先進集體。”常途準備著新的計劃,帶領(lǐng)全校師生牢記囑托、感恩奮進。

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