青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊 9月17日，暖融融的陽光灑滿青海省西寧市大通回族土族自治縣第二完全中學的校園，楊毛吉工作室里，楊毛吉在忙碌著，手機突然彈出一條新信息：“老師，實習結束我就回來看您，跟您學怎么當一個好老師。”

備課。記者 陶然 攝

　　發(fā)信人是她曾資助多年的公費師范生，如今正在外地的中學實習。楊毛吉眼角彎起，笑意里藏著近三十年教育生涯里，跨越民族、溫暖無數(shù)學子的綿長故事。

　　1996年，剛從青海師專畢業(yè)的楊毛吉，帶著青澀走進大通縣朔北中學的校門，與不同民族的孩子結下了不解之緣。那時她當班主任，班里有個來自其他州縣的漢族女生小紅（化名），因寄住在親戚家，頻繁的家庭矛盾讓小紅有了“不想念”的念頭。楊毛吉心疼又著急，拉著小紅的手說：“跟老師住吧，咱一起把書念下去。”

　　此后三年，學校的單身宿舍成了兩人的家。楊毛吉白天忙教學，晚上兩人擠在小小的書桌上備課和學習。

　　后來，小紅以優(yōu)異成績考入一所中專學校的會計專業(yè)，如今已是當?shù)匦∮忻麣獾馁Y深會計，每年春節(jié)都會帶著家人來看楊毛吉，攥著她的手說：“當年要是沒有您，我早就輟學打工去了，哪有現(xiàn)在的日子。”

　　2005年，楊毛吉調任大通縣第二完全中學，她的“愛心版圖”隨之擴大。大通縣是多民族聚居地，少數(shù)民族戶籍人口占總人口的53.64%，回族、土族、藏族、蒙古族的孩子在校園里隨處可見，楊毛吉的辦公室門上，仿佛掛著一塊無形的“歡迎牌”，無論哪個民族的孩子遇到困難，都知道“找楊老師準沒錯”。

幫助家庭困難學子。本人供圖

　　她先后把9個漢族、土族、藏族、蒙古族的家庭經(jīng)濟困難學生帶回家，家里一間房間給學生住，床鋪永遠干凈整潔，廚房的鍋里總燉著熱乎飯，那間房子成了家庭經(jīng)濟困難學生口中的“學生公寓”。因生活困境險些輟學的孩子，楊毛吉每年都會悉心照護十幾個。她不僅在學業(yè)上為孩子們兜底，更在生活中給予母親般的溫暖，成了許多孩子口中親切的“楊媽媽”。

　　去年，每個月工資到賬，楊毛吉就取出7800元，或是給孩子們發(fā)生活費，或是幫他們交學費，遇到換季時，還會用來添置合身的衣物、實用的學習用品，把每個孩子的需求都放在心上。

　　在她的影響下，不少受助學生主動選擇報考公費師范生，循著她的腳步投身教育事業(yè)。每年教師節(jié)，楊毛吉工作室總會被鮮花填滿，手機里也滿是許多已經(jīng)走上工作崗位，或是即將踏入工作崗位的學生發(fā)的祝福短信。

　　2016年，“大通縣德育教育楊毛吉工作室”成立；2025年3月，覆蓋全縣的教育聯(lián)盟成立，作為牽頭人，這不僅是她和32名聯(lián)盟成員播撒家庭教育理念、普及青少年心理健康知識、傳遞民族團結溫情的主陣地，更讓她的腳步走進省內(nèi)多所學校，在她的感染下，許多學生家長主動加入愛心隊伍，自發(fā)為困難地區(qū)的孩子購置冬衣、添置學習用具，讓溫暖在家校間流轉。

　　深知一個人的力量有限，楊毛吉四處奔走，找企業(yè)爭取助學金，聯(lián)系愛心企業(yè)家捐善款。在她的帶動下，7名愛心人士加入長期助學隊伍，累計籌集80余萬元善款，資助的348名各民族學生順利走進大學校園。

　　有考上北京大學的藏族學生，有考入陜西師范大學的回族學生，還有被中國政法大學錄取的土族學生，本科以上錄取率達100%。每次收到學生的錄取通知書照片，楊毛吉都會激動得熱淚盈眶，她手機里存著今年剛考上中南大學的回族女生辛麗（化名）的信息，“老師，學校的飯很好吃，我一定好好學醫(yī)學檢驗，以后回來給家鄉(xiāng)人看病。”這段文字，她看一次就暖一次心。

　　從1996年到2025年，從青春韶華到兩鬢微霜，楊毛吉沒算過自己花了多少錢，沒記清幫過多少孩子，只記得每個孩子的笑臉，只欣慰于他們用讀書改變了命運。2024年9月，“全國民族團結進步模范個人”的稱號頒給了她，可在楊毛吉心里，最高的榮譽從來不是證書，而是學生們那句“老師，我想當您這樣的人”，是各民族孩子像一家人一樣，在她身邊笑著長大的模樣。

　　“各民族孩子就像一家人，我多做一點，他們的路就順一點，民族團結的根就扎得深一點。”楊毛吉常說的這句話，早已刻進她的教育人生里，化作一束束光，照亮了無數(shù)學子的未來，也織就了一幅各民族同心同行的溫暖畫卷。

　　（來源：青海日報）