青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊 “以前發(fā)愁孩子到哪所學(xué)校上學(xué)，現(xiàn)在家門口的新學(xué)校又漂亮又好，娃上學(xué)再也不用愁了！”家住西寧市城西區(qū)的王女士看著孩子背著書包走進(jìn)新建的文苑小學(xué)，滿臉欣慰。從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，從“擇校熱”到“就近優(yōu)”，這是“十四五”以來西寧教育變遷的生動(dòng)縮影。

　　鑄魂育人：讓紅色基因浸潤成長之路

　　“從紅軍長征過青海的故事里，我讀懂了什么是信仰的力量。”在西寧五中的思政課堂上，學(xué)生李雨桐的發(fā)言贏得陣陣掌聲。“十四五”期間，西寧市把思政教育融入日常，讓紅色基因成為青少年成長的精神養(yǎng)分。

　　“十四五”期間，西寧市在全省率先搭建大中小學(xué)思政課一體化平臺，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺講思政課制度，將社會主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué)、校園文化和社會實(shí)踐全過程。從“行見青海·共生共長”思政實(shí)踐中感悟家鄉(xiāng)發(fā)展，到民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校里收獲同心溫情；從文明校園創(chuàng)建中養(yǎng)成良好品德，到思政課創(chuàng)新案例中汲取奮進(jìn)力量，西寧學(xué)子在耳濡目染中扣好人生“第一�？圩�”。其中，2項(xiàng)學(xué)校思政課建設(shè)經(jīng)驗(yàn)獲教育部推介，讓“西寧育人模式”走向全國。目前，全市已創(chuàng)建各級民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校79所、文明校園166所，紅色育人陣地不斷夯實(shí)。

　　資源擴(kuò)容：讓優(yōu)質(zhì)教育走進(jìn)尋常百姓家

　　“我們是外來務(wù)工人員，沒想到孩子順利進(jìn)了公辦學(xué)校，還享受和本地娃一樣的待遇。”隨遷家長張先生的經(jīng)歷，是西寧教育均等化發(fā)展的真實(shí)寫照。“十四五”以來，西寧緊扣人口變化趨勢，精準(zhǔn)擴(kuò)大教育資源供給，讓每個(gè)孩子都能就近享有優(yōu)質(zhì)教育。

　　義務(wù)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)、學(xué)前教育普及普惠、高中教育特色發(fā)展，八大類教育項(xiàng)目同步推進(jìn)，88所新改擴(kuò)建中小學(xué)幼兒園拔地而起，69.83萬平方米嶄新校舍投入使用，3.21萬個(gè)學(xué)位有效供給，從根本上緩解了“入學(xué)難”問題。落實(shí)“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”的義務(wù)教育入學(xué)政策，累計(jì)接收4.1萬名隨遷子女就近入學(xué)，讓他們在城市校園里安心成長。

　　教育資源實(shí)現(xiàn)“從有到優(yōu)”的跨越，在省內(nèi)率先試點(diǎn)學(xué)前教育聯(lián)盟改革，7個(gè)幼兒園發(fā)展共同體帶動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源下沉，全市一類以上幼兒園占比達(dá)42.8%，普惠性幼兒園資源占比高達(dá)96.8%，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)入選全國基礎(chǔ)教育實(shí)踐創(chuàng)新典型案例。掛牌建設(shè)省內(nèi)首批義務(wù)教育新優(yōu)質(zhì)成長學(xué)校15所，組建28個(gè)區(qū)域內(nèi)教育集團(tuán)，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面增至43%。

　　聚焦生態(tài)文明高地和產(chǎn)業(yè)“四地”建設(shè)，西寧職業(yè)教育精準(zhǔn)“畫像”產(chǎn)業(yè)需求，優(yōu)化17個(gè)專業(yè)大類82個(gè)專業(yè)方向，讓專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。校企共建9家“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，36個(gè)專業(yè)開展“1+X”證書制度試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“人才鏈”與“產(chǎn)業(yè)鏈”精準(zhǔn)銜接。技能提升帶來成長蛻變，全市中職學(xué)校在國賽中實(shí)現(xiàn)金牌零的突破，職業(yè)院校畢業(yè)生去向落實(shí)率穩(wěn)定在95%以上，年均向社會輸送高素質(zhì)技能人才1萬余人。

　　改革破局：讓教育活力競相迸發(fā)

　　“作業(yè)少了，活動(dòng)多了，孩子的創(chuàng)造力被激發(fā)出來了！”提及“雙減”帶來的變化，家長劉女士贊不絕口。“十四五”期間，西寧以改革為筆，破解教育發(fā)展難題，讓教育回歸育人本質(zhì)。

　　在全省率先探索多維評價(jià)、指標(biāo)到校的中考錄取模式，著力以評價(jià)改革引領(lǐng)學(xué)生健康成長；建立屆次化校園體藝活動(dòng)體系，讓每個(gè)孩子都能找到興趣所在；扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作，通過課后服務(wù)“5+2”模式全覆蓋、作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化等舉措，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)兩度入選全國優(yōu)秀案例。

　　改革紅利持續(xù)釋放，西寧先后斬獲2項(xiàng)國家基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)，成功入選義務(wù)教育教學(xué)改革、中小學(xué)科學(xué)教育、家校社協(xié)同育人等5個(gè)國家級教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)。

　　實(shí)施教育數(shù)字化三年行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)，構(gòu)建城鄉(xiāng)一體的“專遞課堂、名師課堂、網(wǎng)絡(luò)名校課堂”體系，讓優(yōu)質(zhì)資源跨越山海。全域推廣應(yīng)用國家智慧教育平臺，8所中小學(xué)躋身人工智能教育基地，2個(gè)區(qū)域建成國家級信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)，“信息化促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”獲評全國優(yōu)秀案例。

　　強(qiáng)師賦能：讓好老師滋養(yǎng)學(xué)子成長

　　“楊老師的課，讓我們感受到知識的力量和教育的溫度。”提及全國教書育人楷模楊毛吉，她的學(xué)生無不充滿敬意。“十四五”期間，西寧把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育發(fā)展的第一資源，鍛造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊(duì)伍。

　　以師德師風(fēng)為綱，建立公示掛牌、通報(bào)預(yù)警、師德評價(jià)、宣傳表彰“四位一體”長效機(jī)制，引導(dǎo)教師踐行教育家精神，涌現(xiàn)出楊毛吉等一批全國知名的師德模范。實(shí)施“西寧強(qiáng)師計(jì)劃”，深化“縣管校聘”改革，五年間多渠道補(bǔ)充教師近4000名，讓優(yōu)秀教師走進(jìn)鄉(xiāng)村、留在基層。五年間，培育各級人才培養(yǎng)項(xiàng)目入選者25人、市級以上教育人才1500余人，形成“骨干引領(lǐng)、全員提升”的教師發(fā)展格局。

　　借助東西部協(xié)作機(jī)制，南京67所優(yōu)質(zhì)學(xué)校與西寧市64所薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶，通過名師送教、線上教研等方式，帶動(dòng)薄弱學(xué)校教師能力提升。

　　保障托底：讓校園成為最安全的港灣

　　“教育是今天的事業(yè)，明天的希望。”西寧始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以堅(jiān)實(shí)保障為教育發(fā)展保駕護(hù)航。近五年來，全市教育經(jīng)費(fèi)投入超過200億元，從校舍修繕到設(shè)備更新，從師資培訓(xùn)到課程建設(shè)，每一分投入都用在孩子身上。

　　不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，健全特殊群體學(xué)生關(guān)心關(guān)愛機(jī)制，完善各學(xué)段資助體系，推進(jìn)控輟保學(xué)常態(tài)化清零，確保困境學(xué)生“應(yīng)助盡助”。聚焦辦好特殊教育，全省首家入選國家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，通過融合教育、特教學(xué)校提質(zhì)等舉措，讓特殊兒童也能綻放光彩。

　　校園安全無小事，實(shí)施校園“三安工程”，建立安全風(fēng)險(xiǎn)定期研判、“1530”法治安全教育等制度，“一月一主題”開展安全隱患排查、法治教育和應(yīng)急演練。建成全省首所專門學(xué)校，“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”實(shí)現(xiàn)100%覆蓋，從食品安全到心理健康，從校園安防到應(yīng)急處置，全方位筑牢校園安全防線，讓校園成為孩子們最安全、最陽光的成長港灣。

　　五年耕耘，碩果飄香。“十四五”以來，西寧教育用初心澆灌希望，用實(shí)干書寫民生溫暖答卷。

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