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【輝煌“十四五”改革譜新篇·走基層 看變化】
優(yōu)質(zhì)資源跨越山海“鏈”課堂
來源:青海日報
作者:欒雨嘉
發(fā)布時間:2025-10-19 09:20:59
編輯:李家奕
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“平板班”孩子正在上直播課。

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孩子們在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。記者 欒雨嘉 攝

  青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊 10月12日,黃南藏族自治州尖扎縣第二民族中學(xué)初二(1)班教室內(nèi),每個孩子的課桌上都擺放著iPad。孩子們戴著耳機,緊盯屏幕,專注聆聽平板電腦里的名師數(shù)學(xué)直播課。他們手中的筆不時在筆記本上沙沙游走,逐一記下重點知識。優(yōu)質(zhì)教育資源正通過屏幕走進偏遠地區(qū)的課堂。

  “今天直播課學(xué)習(xí)全等三角形的判定,名師不光講定理,還教我們怎么找對應(yīng)邊、做輔助線,例題講得特別細!以前上數(shù)學(xué)課總有畏難情緒,現(xiàn)在線上學(xué)完,線下班主任還會接著帶班輔導(dǎo),針對性布置練習(xí)題。這樣一來知識學(xué)得扎實,數(shù)學(xué)成績也提升不少!”學(xué)生卓瑪措語氣里滿是藏不住的雀躍。

  “過去,受教師專業(yè)不對口、優(yōu)質(zhì)教育資源不足、教學(xué)方法相對單一等因素制約,數(shù)學(xué)、英語曾是不少學(xué)生難啃的‘硬骨頭’。”班主任兼數(shù)學(xué)老師多杰扎西感慨:“優(yōu)質(zhì)資源集中區(qū)域的學(xué)生能通過多元教學(xué)方法深化知識理解,而資源薄弱地區(qū)的學(xué)生多靠死記硬背應(yīng)對學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)多停留在‘背公式、套題型’的淺層階段,遇到靈活題目便無從下手;英語學(xué)習(xí)中,學(xué)生普遍發(fā)音不標準、表達能力弱,‘啞巴英語’現(xiàn)象突出。”

  轉(zhuǎn)折始于2024年9月。彼時,尖扎縣高中已有天津援派教師,初中教育卻仍是短板。對此,尖扎縣教育局精準施策,中國華能踐行央企援青擔(dān)當,當月在縣第二民族中學(xué)初中年級開設(shè)“平板實驗班”,對接江蘇、重慶名師團隊,開展數(shù)學(xué)、英語兩門學(xué)科的遠程直播授課。

  依托這一援青資源,中國華能帶動全縣16名同級同科教師參與同步、異步教研,支持教師定期跨省跟崗學(xué)習(xí)。從課堂提質(zhì)到師資賦能,一系列舉措補齊了尖扎初中教育短板。

  “令人欣喜的是,‘平板實驗班’數(shù)學(xué)考試平均分顯著高于年級平均水平。除了做好‘平板實驗班’課后輔導(dǎo)、及時向名師反饋學(xué)生學(xué)情,我還承擔(dān)著初二(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。”多杰扎西說:“現(xiàn)在講課總會把江蘇、重慶名師的授課方法、解題思路學(xué)過來,我還把‘平板班’的導(dǎo)學(xué)教案、課后習(xí)題等也融入日常教學(xué),讓孩子們都能沾到優(yōu)質(zhì)資源的光,成績再上新臺階。”

  “教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的核心支柱。”尖扎縣第二民族中學(xué)校長久美深諳此理。除線上引入名師直播課外,學(xué)校始終深耕教師隊伍建設(shè),廣納專業(yè)對口人才充實師資力量,常態(tài)化開展培訓(xùn)與教研活動,既提升教師專業(yè)能力,又推動教師探索創(chuàng)新教學(xué)方法。如今,教師隊伍專業(yè)化、高素質(zhì)化水平顯著提升,為教學(xué)質(zhì)量提升筑牢了根基。

  辦學(xué)條件的改善同樣可圈可點。“建校初期,食堂空間狹小,學(xué)生宿舍條件窘迫,既影響學(xué)習(xí)生活質(zhì)量,也給學(xué)校管理帶來挑戰(zhàn)。”久美回憶,學(xué)校實驗室數(shù)量不足,多媒體教室、功能室等尚未建成,難以滿足日常教學(xué)需求。

  如今,校園面貌煥然一新,教育硬件設(shè)施實現(xiàn)跨越式提升。學(xué)校新建初高中教學(xué)樓、可容納1600余名學(xué)生的食堂,還配備標準塑膠操場及6個籃球場。國家一級標準理化生實驗室、藏書豐富的圖書室、功能齊全的多媒體教室等教學(xué)配套資源一應(yīng)俱全。

  “孩子們在良好的教育環(huán)境里成長,才有更多底氣追逐夢想。”看著校園日新月異的變化,久美滿懷欣慰。

  這份底氣,更離不開課堂之外豐盈的精神滋養(yǎng)。中國華能為縣第二民族中學(xué)專屬打造的“華能課堂”;自然資源部專家?guī)?ldquo;雪龍”號的南極奇遇講座,帶高原孩子望向山海之外的廣闊天地;航天員劉洋講述太空探索的艱辛與榮光,央視主播康輝分享堅守職業(yè)初心的感悟,讓奮斗與熱愛的信念在少年心中生根發(fā)芽。

  憑借優(yōu)質(zhì)硬件、專業(yè)師資與高效課堂,學(xué)校教育質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。中高考成績捷報頻傳,2025年更是再創(chuàng)佳績,高考上線率位居全州前列,中考上線率高達97%,拿下全州中考第一名。

  從硬件迭代到師資賦能,從課堂革新到精神滋養(yǎng),尖扎縣第二民族中學(xué)的蝶變,既是央企援青與地方教育精準對接的生動實踐,更是偏遠地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的鮮活注腳。當下,優(yōu)質(zhì)教育的種子在校園扎根結(jié)果,不僅讓孩子們的夢想有了更堅實的土壤,更奏響了辦好人民滿意教育的時代強音。

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【輝煌“十四五”改革譜新篇·走基層 看變化】
優(yōu)質(zhì)資源跨越山!版湣闭n堂

  • 2025-10-19 09:20:59
  • 來源:青海日報
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  “今天直播課學(xué)習(xí)全等三角形的判定,名師不光講定理,還教我們怎么找對應(yīng)邊、做輔助線,例題講得特別細!以前上數(shù)學(xué)課總有畏難情緒,現(xiàn)在線上學(xué)完,線下班主任還會接著帶班輔導(dǎo),針對性布置練習(xí)題。這樣一來知識學(xué)得扎實,數(shù)學(xué)成績也提升不少!”學(xué)生卓瑪措語氣里滿是藏不住的雀躍。

  “過去,受教師專業(yè)不對口、優(yōu)質(zhì)教育資源不足、教學(xué)方法相對單一等因素制約,數(shù)學(xué)、英語曾是不少學(xué)生難啃的‘硬骨頭’。”班主任兼數(shù)學(xué)老師多杰扎西感慨:“優(yōu)質(zhì)資源集中區(qū)域的學(xué)生能通過多元教學(xué)方法深化知識理解,而資源薄弱地區(qū)的學(xué)生多靠死記硬背應(yīng)對學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)多停留在‘背公式、套題型’的淺層階段,遇到靈活題目便無從下手;英語學(xué)習(xí)中,學(xué)生普遍發(fā)音不標準、表達能力弱,‘啞巴英語’現(xiàn)象突出。”

  轉(zhuǎn)折始于2024年9月。彼時,尖扎縣高中已有天津援派教師,初中教育卻仍是短板。對此,尖扎縣教育局精準施策,中國華能踐行央企援青擔(dān)當,當月在縣第二民族中學(xué)初中年級開設(shè)“平板實驗班”,對接江蘇、重慶名師團隊,開展數(shù)學(xué)、英語兩門學(xué)科的遠程直播授課。

  依托這一援青資源,中國華能帶動全縣16名同級同科教師參與同步、異步教研,支持教師定期跨省跟崗學(xué)習(xí)。從課堂提質(zhì)到師資賦能,一系列舉措補齊了尖扎初中教育短板。

  “令人欣喜的是,‘平板實驗班’數(shù)學(xué)考試平均分顯著高于年級平均水平。除了做好‘平板實驗班’課后輔導(dǎo)、及時向名師反饋學(xué)生學(xué)情,我還承擔(dān)著初二(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。”多杰扎西說:“現(xiàn)在講課總會把江蘇、重慶名師的授課方法、解題思路學(xué)過來,我還把‘平板班’的導(dǎo)學(xué)教案、課后習(xí)題等也融入日常教學(xué),讓孩子們都能沾到優(yōu)質(zhì)資源的光,成績再上新臺階。”

  “教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的核心支柱。”尖扎縣第二民族中學(xué)校長久美深諳此理。除線上引入名師直播課外,學(xué)校始終深耕教師隊伍建設(shè),廣納專業(yè)對口人才充實師資力量,常態(tài)化開展培訓(xùn)與教研活動,既提升教師專業(yè)能力,又推動教師探索創(chuàng)新教學(xué)方法。如今,教師隊伍專業(yè)化、高素質(zhì)化水平顯著提升,為教學(xué)質(zhì)量提升筑牢了根基。

  辦學(xué)條件的改善同樣可圈可點。“建校初期,食堂空間狹小,學(xué)生宿舍條件窘迫,既影響學(xué)習(xí)生活質(zhì)量,也給學(xué)校管理帶來挑戰(zhàn)。”久美回憶,學(xué)校實驗室數(shù)量不足,多媒體教室、功能室等尚未建成,難以滿足日常教學(xué)需求。

  如今,校園面貌煥然一新,教育硬件設(shè)施實現(xiàn)跨越式提升。學(xué)校新建初高中教學(xué)樓、可容納1600余名學(xué)生的食堂,還配備標準塑膠操場及6個籃球場。國家一級標準理化生實驗室、藏書豐富的圖書室、功能齊全的多媒體教室等教學(xué)配套資源一應(yīng)俱全。

  “孩子們在良好的教育環(huán)境里成長,才有更多底氣追逐夢想。”看著校園日新月異的變化,久美滿懷欣慰。

  這份底氣,更離不開課堂之外豐盈的精神滋養(yǎng)。中國華能為縣第二民族中學(xué)專屬打造的“華能課堂”;自然資源部專家?guī)?ldquo;雪龍”號的南極奇遇講座,帶高原孩子望向山海之外的廣闊天地;航天員劉洋講述太空探索的艱辛與榮光,央視主播康輝分享堅守職業(yè)初心的感悟,讓奮斗與熱愛的信念在少年心中生根發(fā)芽。

  憑借優(yōu)質(zhì)硬件、專業(yè)師資與高效課堂,學(xué)校教育質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。中高考成績捷報頻傳,2025年更是再創(chuàng)佳績,高考上線率位居全州前列,中考上線率高達97%,拿下全州中考第一名。

  從硬件迭代到師資賦能,從課堂革新到精神滋養(yǎng),尖扎縣第二民族中學(xué)的蝶變,既是央企援青與地方教育精準對接的生動實踐,更是偏遠地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的鮮活注腳。當下,優(yōu)質(zhì)教育的種子在校園扎根結(jié)果,不僅讓孩子們的夢想有了更堅實的土壤,更奏響了辦好人民滿意教育的時代強音。

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