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青海新聞網·江源新聞客戶端訊 為深入貫徹落實博物館教育職能，豐富青少年節(jié)日文化素養(yǎng)，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展，青海省博物館近期創(chuàng)新活動形式，突破以往在假期通過社會招募開展節(jié)日文化活動的模式，與西寧市南川東路小學開展深度館校合作，舉辦了“月照高原 文物里的中秋”主題社會教育活動�；顒右灾星锕�(jié)文化為載體，依托青海高原多民族交融的地域特色，通過館校協(xié)同策劃、資源互通共享的新路徑，以沉浸式、系統(tǒng)化的創(chuàng)新形式，增強學生對文物價值與節(jié)日文化的認知體驗。
據介紹，本次活動中，125名學生首先參觀了青海歷史文物展廳，系統(tǒng)了解中秋節(jié)的起源、習俗及其在青海地區(qū)的獨特表現，包括融合漢、藏、回等多民族元素的傳統(tǒng)習俗。隨后，在社教活動室開展了沉浸式手工互動，內容涵蓋玲瓏魚燈、兔子燈燈藝、中秋主題香牌、手工月餅香皂制作及兔兒爺繪制四大項目�；顒尤虖娬{以文物為媒，通過實物互動引導學生理解青海高原中秋文化的深厚內涵，突出地域性與民族融合特色，例如結合館藏文物詮釋高原中秋習俗在歷史中的鮮活印記。
此次活動由青海省博物館志愿者團隊與學校協(xié)同實施，通過創(chuàng)新性的“文物+體驗”模式，打破傳統(tǒng)教育單一傳授的模式。志愿者團隊主導講解與實踐指導，聯(lián)合學校資源共同開展，體現了社教活動的開放性與協(xié)作性創(chuàng)新。任務分工明確，青海省博物館志愿者全程參與內容傳遞，確�；顒拥慕逃耘c趣味性統(tǒng)一�；顒硬粌H強化了青少年對中華傳統(tǒng)文化的認同感，也為博物館文化教育探索了新路徑，實現了文化傳承與教育創(chuàng)新的雙贏。
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