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青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊 “消防員叔叔的課太有趣了！我現(xiàn)在知道怎么預(yù)防火災(zāi)，回家還要告訴爸爸媽媽和爺爺奶奶呢！”青海省海東市平安區(qū)第三小學(xué)五年級(jí)學(xué)生張銘洋興奮的話語，道出了黨建引領(lǐng)下森林防火宣傳工作的新成效。
班長劉義章回憶：“以往進(jìn)學(xué)校發(fā)傳單，孩子接過隨手一丟；景區(qū)設(shè)咨詢點(diǎn)，游客匆匆路過，效果有限。”國家消防救援局青海機(jī)動(dòng)隊(duì)伍臨時(shí)黨委調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，問題關(guān)鍵在于宣傳缺乏針對(duì)性——學(xué)生對(duì)枯燥條文不感興趣，游客對(duì)靜態(tài)宣傳無暇顧及。為此，黨委提出必須精準(zhǔn)施策、提升實(shí)效，成立“黨員宣傳突擊隊(duì)”，根據(jù)不同受眾的心理特點(diǎn)和接受習(xí)慣，精心策劃宣傳方案，讓防火宣傳走向“精準(zhǔn)化”。
面對(duì)學(xué)校群體，黨員宣傳突擊隊(duì)變“發(fā)放傳單”為“開學(xué)第一課”。黨員業(yè)務(wù)骨干提前精心備課，制作趣味動(dòng)畫課件，把復(fù)雜的防火知識(shí)巧妙融入一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事和有趣的游戲中；消防員帶領(lǐng)孩子們近距離接觸消防裝備、體驗(yàn)“小小消防員”，還組織疏散演練、開展消防主題繪畫作文比賽。這種互動(dòng)式、體驗(yàn)式宣傳緊緊抓住了孩子們的好奇心，實(shí)現(xiàn)了“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的輻射效應(yīng)。
景區(qū)宣傳則從“固定點(diǎn)位”轉(zhuǎn)向“流動(dòng)哨兵”。防火期內(nèi)，佩戴黨員徽章的消防員穿梭在游客中，既講解案例，又協(xié)助排查隱患。在互助北山景區(qū)入口處，消防員朱榮邊幫游客寄存打火機(jī)邊說：“現(xiàn)在不是簡單攔著，而是講清風(fēng)險(xiǎn)，大家更愿意配合。”這種“貼身服務(wù)”不僅提升了游客的防火意識(shí)，更讓“火焰藍(lán)”成了流動(dòng)的安全指南。
精準(zhǔn)宣傳的背后，是黨建與業(yè)務(wù)的深度融合。黨支部定期組織研討，分析不同群體的心理特點(diǎn)；黨員帶頭攻關(guān)宣傳方案，將“人民至上”的宗旨轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)。老黨員林奧飛坦言：“過去宣傳像完成任務(wù)，現(xiàn)在則是在和群眾共同守護(hù)家園。”
從校園到景區(qū)，從孩子到游客，黨建引領(lǐng)下的防火宣傳不再是單方面的灌輸，而成為雙向的互動(dòng)與共建。這場(chǎng)看似微小的轉(zhuǎn)變，不僅降低了火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，更讓“守護(hù)綠水青山”成為社會(huì)共識(shí)。
如今，“黨建紅”引領(lǐng)下的“火焰藍(lán)”，正深情守護(hù)著這片“生態(tài)綠”，共同繪就一幅安全與發(fā)展的生動(dòng)畫卷。
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