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青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊 “原來(lái)分班是這樣的，看了分班過(guò)程后，我覺(jué)得分班科學(xué)合理。”8月29日上午，在西寧市第十一中學(xué)陽(yáng)光分班現(xiàn)場(chǎng)，一名家長(zhǎng)說(shuō)。2025年秋季學(xué)期起，西寧市將全市基礎(chǔ)教育新生納入“陽(yáng)光分班”管理體系，利用西寧教育陽(yáng)光分班系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)“陽(yáng)光入學(xué)分班”。
為嚴(yán)格落實(shí)教育部陽(yáng)光招生專項(xiàng)行動(dòng)要求，西寧市委、市政府將基礎(chǔ)教育公平整治作為民生優(yōu)先事項(xiàng)，全力守護(hù)教育公平、公正、公開(kāi)底線。西寧市教育局創(chuàng)新運(yùn)用青海省義務(wù)教育入學(xué)辦理系統(tǒng)，研發(fā)西寧教育陽(yáng)光分班系統(tǒng)，成功實(shí)現(xiàn)全市基礎(chǔ)教育“陽(yáng)光入學(xué)分班”全覆蓋。這既是西寧落實(shí)基礎(chǔ)教育公平整治、推進(jìn)陽(yáng)光招生的生動(dòng)實(shí)踐，更是在破解“入學(xué)難”“擇班熱”痛點(diǎn)、構(gòu)建教育公平保障機(jī)制上邁出的關(guān)鍵步伐。
據(jù)西寧市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為規(guī)范義務(wù)教育招生，促進(jìn)教育公平，西寧市教育局于6月初出臺(tái)《西寧市義務(wù)教育中小學(xué)招生入學(xué)管理辦法（試行）》，以制度建設(shè)筑牢教育公平根基。辦法明確入學(xué)條件與流程，構(gòu)建工作推進(jìn)、劃片決策、入學(xué)監(jiān)督、信息公開(kāi)和責(zé)任追究等制度，從源頭規(guī)范招生管理，推行陽(yáng)光分班，提升群眾滿意度，保障教育公平。
在公布招生范圍、公開(kāi)招生辦法、規(guī)范報(bào)名流程、公示錄取結(jié)果的基礎(chǔ)上，西寧市教育局發(fā)揮科技賦能作用，依托西寧教育陽(yáng)光分班系統(tǒng)，通過(guò)智能算法精準(zhǔn)完成全市基礎(chǔ)教育入學(xué)分配，創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)“學(xué)生—教師—班級(jí)”雙盲隨機(jī)三維匹配，并于第一時(shí)間公示系統(tǒng)生成結(jié)果。分班結(jié)果同步反饋至系統(tǒng)后臺(tái)備案?jìng)洳椋_保“陽(yáng)光入學(xué)分班”步步可溯可查，堅(jiān)決杜絕人為干預(yù)。
西寧教育陽(yáng)光分班系統(tǒng)對(duì)招生規(guī)模達(dá)兩個(gè)及以上教學(xué)班的學(xué)校，嚴(yán)格執(zhí)行“三統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)：班級(jí)規(guī)模均衡統(tǒng)一，師資配置科學(xué)統(tǒng)一，學(xué)生比例合理統(tǒng)一。綜合考慮學(xué)生學(xué)情、性別、民族、戶籍等因素，確保各班級(jí)生源結(jié)構(gòu)均衡，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)變相設(shè)立重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班行為，將教育公平落到“起點(diǎn)”，為教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
在招生、分班等重要環(huán)節(jié)，西寧市組建由市、區(qū)兩級(jí)教育行政部門(mén)人員、紀(jì)檢人員、家長(zhǎng)代表組成的聯(lián)合觀察團(tuán)，構(gòu)建“事前備案—事中監(jiān)控—事后核查”全鏈條監(jiān)管機(jī)制，做到招生分班方案提前備案，分班過(guò)程全程監(jiān)督，并嚴(yán)格以系統(tǒng)分班結(jié)果作為學(xué)籍注冊(cè)唯一依據(jù)，通過(guò)開(kāi)學(xué)督導(dǎo)檢查等方式，全面校驗(yàn)“陽(yáng)光分班”落實(shí)成效。通過(guò)多維度監(jiān)督與剛性約束，推動(dòng)招生入學(xué)工作向規(guī)范化、科學(xué)化、制度化邁進(jìn)，保障每一名學(xué)生都能公平享有優(yōu)質(zhì)教育資源。
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8月27日，西寧市城西區(qū)勝利路小學(xué)一年級(jí)新生陽(yáng)光分班現(xiàn)場(chǎng)。莫青 攝
“請(qǐng)家長(zhǎng)按照?qǐng)?bào)名序號(hào)，找到相應(yīng)的報(bào)名展位臺(tái)登記信息。”8月27日上午，西寧市城西區(qū)勝利路小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)開(kāi)始報(bào)名。報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，家長(zhǎng)登記信息后，在老師帶領(lǐng)下來(lái)到分班現(xiàn)場(chǎng)，300余名家長(zhǎng)共同見(jiàn)證了分班時(shí)刻。
公平：規(guī)則先行 電腦生成
9時(shí)40分，分班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。學(xué)校副校長(zhǎng)李桂芳詳細(xì)介紹了陽(yáng)光分班的具體實(shí)施方案。之后，工作人員登錄城西區(qū)陽(yáng)光分班系統(tǒng)。登錄成功后，一年級(jí)新生名單全部顯示在屏幕上，名單下方有學(xué)生的出生年月和報(bào)名序號(hào)，男生在前，女生在后排列，系統(tǒng)最上方有學(xué)生總數(shù)以及男女生人數(shù)。
“今年，我們采用了城西區(qū)陽(yáng)光分班系統(tǒng)，用科技的手段解決難題，所有學(xué)生按出生年月排序，之后再由計(jì)算機(jī)按蛇形錄入班級(jí)。每一名學(xué)生的分配情況當(dāng)場(chǎng)由計(jì)算機(jī)讀出，家長(zhǎng)一目了然，整個(gè)分班過(guò)程約20分鐘。”李桂芳說(shuō)。
“一年級(jí)有8對(duì)是雙胞胎家庭，申請(qǐng)同班就讀的請(qǐng)舉手示意。”李桂芳說(shuō)。隨后，有7位家長(zhǎng)申請(qǐng)同班就讀，系統(tǒng)按照?qǐng)?bào)名號(hào)檢索綁定后，7對(duì)學(xué)生名單繼續(xù)回到大數(shù)據(jù)庫(kù)。
300余名新生，按照班額設(shè)置6個(gè)班，分別以ABCDEF標(biāo)記。這些操作完成后，系統(tǒng)開(kāi)始自動(dòng)分配。每一名學(xué)生的分配過(guò)程均在大屏幕上顯示，學(xué)生分班信息以語(yǔ)音播報(bào)的形式當(dāng)場(chǎng)確認(rèn)。
在所有家長(zhǎng)的注視下，大屏幕上，一個(gè)個(gè)名字滾動(dòng)播報(bào)，僅僅幾分鐘，6個(gè)班就分好了。
公正：現(xiàn)場(chǎng)抽簽 班主任“牽手”新班級(jí)
分班名單生成后，進(jìn)入班主任抽簽定班環(huán)節(jié)。今年一年級(jí)的所有班主任已提前通過(guò)教師節(jié)評(píng)選和校務(wù)會(huì)討論確定，均由有多年低年級(jí)帶班經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科骨干教師擔(dān)任，采取新老搭配的方式。
各位班主任依次上臺(tái)，首先從透明的抽簽箱中抽取分班順序，再按抽簽順序抽取班級(jí)。每抽出一個(gè)，工作人員當(dāng)場(chǎng)宣讀班級(jí)編號(hào)，并將結(jié)果記錄在案。抽簽結(jié)果一經(jīng)確定，立即在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行公示，家長(zhǎng)代表紛紛上前拍照記錄。
“這種方式非常公平，無(wú)論對(duì)孩子還是老師來(lái)說(shuō)，都是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。”家長(zhǎng)張先生表示。“我們親眼見(jiàn)證了整個(gè)過(guò)程，心里特別踏實(shí)。”一年級(jí)新生家長(zhǎng)金女士說(shuō)。
分班結(jié)束后，家長(zhǎng)們?cè)趦晌蝗握n老師的帶領(lǐng)下，參觀了學(xué)校特色功能教室。
公開(kāi)：多方監(jiān)督 全程透明陽(yáng)光
從名單導(dǎo)入到最終結(jié)果公示，陽(yáng)光分班過(guò)程都在與會(huì)各方的共同監(jiān)督下進(jìn)行。所有環(huán)節(jié)均留有影像記錄，分班結(jié)果張貼公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
今年，西寧市城西區(qū)教育局自主開(kāi)發(fā)陽(yáng)光分班系統(tǒng)，采用數(shù)據(jù)分析和智能算法，綜合考慮學(xué)生性別、年齡等多重因素，實(shí)現(xiàn)班級(jí)均衡配置。系統(tǒng)操作全程留痕，形成不可篡改的“公平流水線”，從技術(shù)源頭確保分班過(guò)程的公正性與科學(xué)性。
“我們通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，從源頭上確保教育起點(diǎn)公平。這套系統(tǒng)不僅體現(xiàn)了我們對(duì)教育公平的執(zhí)著追求，也是我們運(yùn)用科技手段解決教育難題的探索。”城西區(qū)教育局教研室負(fù)責(zé)人說(shuō)。
與此同時(shí)，城西區(qū)各區(qū)屬學(xué)校利用該系統(tǒng)完成分班。城西區(qū)教育局特別邀請(qǐng)區(qū)紀(jì)委監(jiān)委工作人員、區(qū)人大代表及政協(xié)委員全程參與監(jiān)督，和家長(zhǎng)一起“監(jiān)考”，確保分班在陽(yáng)光下進(jìn)行。
（來(lái)源：西海都市報(bào)）