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西寧市新添兩所優(yōu)質教育集團校區(qū)
作者:莫青
發(fā)布時間:2025-08-27 08:00:54
編輯:馬琦雯

  青海新聞網·江源新聞客戶端訊 8月26日,西寧十一中優(yōu)質教育集團共和校區(qū)、西寧市虎臺中學優(yōu)質教育集團陶昕校區(qū)揭牌。這是青海省西寧市深化教育領域綜合改革、推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展的重要實踐,也是城東區(qū)、城北區(qū)優(yōu)化教育資源配置、破解“擇校熱”難題,回應區(qū)域教育發(fā)展需求的務實舉措。

  此次西寧市第十一中學與西寧市回族中學組建教育集團設立共和校區(qū),依托西寧十一中成熟的辦學理念、優(yōu)質的師資團隊和科學的管理經驗,充分挖掘回族中學的文化底蘊與辦學基礎,通過“強校帶弱校”實現(xiàn)資源互補、優(yōu)勢疊加,為城東區(qū)乃至西寧市集團化辦學提供可復制、可推廣的實踐樣本。

  西寧市虎臺中學以品牌引領、“智力”支持為核心,吸納陶昕學校初中部組建集團化辦學體系,立足北川創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力區(qū)發(fā)展定位,優(yōu)化區(qū)域教育資源配置;⑴_中學作為西寧市優(yōu)質教育品牌,擁有成熟的管理模式、優(yōu)質的師資隊伍和豐富的辦學經驗,能夠為陶昕校區(qū)快速補齊發(fā)展短板提供有力支撐。另外,通過這一模式,可有效滿足北川片區(qū)群眾對優(yōu)質教育的需求,為區(qū)域產業(yè)發(fā)展、人才集聚營造良好教育環(huán)境,實現(xiàn)教育與區(qū)域經濟社會發(fā)展的同頻共振。

  西寧市教育局相關負責人介紹,西寧市教育局將從多方面強化支持保障,建強師資與管理隊伍,通過總校選派骨干、內部優(yōu)化調配、社會公開招聘等方式,配齊配強共和校區(qū)教師隊伍;同時選派經驗豐富的管理干部組建核心團隊,推動總校管理模式、制度體系向校區(qū)平移,確保辦學標準統(tǒng)一、管理效能提升。

  強化經費保障方面,在落實生均經費標準的基礎上,專項補充校區(qū)運轉經費,重點支持教學設施升級、教研活動開展和教師培訓,為校區(qū)發(fā)展提供堅實財力支撐。深化改革指導,聚焦管理體系建設、集團文化融合、教學質量提升、優(yōu)質資源共享等關鍵領域,組織教研專家深入校區(qū)課堂“問診把脈”,指導學校完善考評激勵機制,推動“青藍工程”“合力工程”“優(yōu)師工程”落地見效,促進教師專業(yè)成長與團隊協(xié)作,把集團化辦學的優(yōu)勢轉化為教育質量提升的實效。

  近年來,西寧市積極回應人民群眾從“有學上”到“上好學”的教育期盼,優(yōu)化區(qū)域教育資源配置,加快義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展,助力中心城市建設。西寧市委、市政府以基礎教育擴優(yōu)提質為政策導向,在基本均衡基礎上追求教育全過程的公平,按照質量導向、多樣發(fā)展、內涵特色、集團統(tǒng)籌原則,通過名校托管、“名校+新校”“名校+薄弱校”等方式,組建“緊密型”“松散型”兩種不同模式的區(qū)域內教育集團,探索試點先行、定期調度、擴大覆蓋的實踐路徑,基本形成“政府統(tǒng)籌、教育主導、名校引領、資源共享、激發(fā)活力、辦出實效”的發(fā)展格局。

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  • 2025-08-27 08:00:54
  • 來源:西海都市報

  青海新聞網·江源新聞客戶端訊 8月26日,西寧十一中優(yōu)質教育集團共和校區(qū)、西寧市虎臺中學優(yōu)質教育集團陶昕校區(qū)揭牌。這是青海省西寧市深化教育領域綜合改革、推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展的重要實踐,也是城東區(qū)、城北區(qū)優(yōu)化教育資源配置、破解“擇校熱”難題,回應區(qū)域教育發(fā)展需求的務實舉措。

  此次西寧市第十一中學與西寧市回族中學組建教育集團設立共和校區(qū),依托西寧十一中成熟的辦學理念、優(yōu)質的師資團隊和科學的管理經驗,充分挖掘回族中學的文化底蘊與辦學基礎,通過“強校帶弱校”實現(xiàn)資源互補、優(yōu)勢疊加,為城東區(qū)乃至西寧市集團化辦學提供可復制、可推廣的實踐樣本。

  西寧市虎臺中學以品牌引領、“智力”支持為核心,吸納陶昕學校初中部組建集團化辦學體系,立足北川創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力區(qū)發(fā)展定位,優(yōu)化區(qū)域教育資源配置。虎臺中學作為西寧市優(yōu)質教育品牌,擁有成熟的管理模式、優(yōu)質的師資隊伍和豐富的辦學經驗,能夠為陶昕校區(qū)快速補齊發(fā)展短板提供有力支撐。另外,通過這一模式,可有效滿足北川片區(qū)群眾對優(yōu)質教育的需求,為區(qū)域產業(yè)發(fā)展、人才集聚營造良好教育環(huán)境,實現(xiàn)教育與區(qū)域經濟社會發(fā)展的同頻共振。

  西寧市教育局相關負責人介紹,西寧市教育局將從多方面強化支持保障,建強師資與管理隊伍,通過總校選派骨干、內部優(yōu)化調配、社會公開招聘等方式,配齊配強共和校區(qū)教師隊伍;同時選派經驗豐富的管理干部組建核心團隊,推動總校管理模式、制度體系向校區(qū)平移,確保辦學標準統(tǒng)一、管理效能提升。

  強化經費保障方面,在落實生均經費標準的基礎上,專項補充校區(qū)運轉經費,重點支持教學設施升級、教研活動開展和教師培訓,為校區(qū)發(fā)展提供堅實財力支撐。深化改革指導,聚焦管理體系建設、集團文化融合、教學質量提升、優(yōu)質資源共享等關鍵領域,組織教研專家深入校區(qū)課堂“問診把脈”,指導學校完善考評激勵機制,推動“青藍工程”“合力工程”“優(yōu)師工程”落地見效,促進教師專業(yè)成長與團隊協(xié)作,把集團化辦學的優(yōu)勢轉化為教育質量提升的實效。

  近年來,西寧市積極回應人民群眾從“有學上”到“上好學”的教育期盼,優(yōu)化區(qū)域教育資源配置,加快義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展,助力中心城市建設。西寧市委、市政府以基礎教育擴優(yōu)提質為政策導向,在基本均衡基礎上追求教育全過程的公平,按照質量導向、多樣發(fā)展、內涵特色、集團統(tǒng)籌原則,通過名校托管、“名校+新校”“名校+薄弱校”等方式,組建“緊密型”“松散型”兩種不同模式的區(qū)域內教育集團,探索試點先行、定期調度、擴大覆蓋的實踐路徑,基本形成“政府統(tǒng)籌、教育主導、名校引領、資源共享、激發(fā)活力、辦出實效”的發(fā)展格局。

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