青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊 每個(gè)周一的清晨，伴著第一縷陽光，鮮艷的五星紅旗在青海民族大學(xué)校園冉冉升起，各族師生高唱國歌，面向國旗行注目禮。

　　五星紅旗迎風(fēng)招展，在燦爛陽光的照射下，格外鮮艷，見證著這所學(xué)校為黨育人、為國育才的過去和未來、初心和使命。

青海民大豐富的第二課堂。青海民大供圖

　　6月18日，當(dāng)白繼貴再次講起社會(huì)主義時(shí)，這位從事思政教育30年的老教師依舊充滿激情。“擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)不僅是每個(gè)人的政治責(zé)任，更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步的必由之路。”從人類社會(huì)為什么會(huì)出現(xiàn)社會(huì)主義思想，到中國特色社會(huì)主義，白繼貴從生活學(xué)習(xí)中的小事出發(fā)，通過理論與實(shí)際相結(jié)合的方式，讓學(xué)生真正了解中國特色社會(huì)主義，引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人價(jià)值、人生發(fā)展、人類未來等問題，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)、民族自豪感和社會(huì)使命感。

　　“每一堂思政課都很重要。”因此，即便已有三十年講課經(jīng)驗(yàn)，白繼貴依然堅(jiān)持備好每一節(jié)課。只有自己領(lǐng)悟弄懂，才能更靈活地讓學(xué)生學(xué)懂。

　　藏學(xué)院2024級(jí)學(xué)生多杰更知在聽課后有了自己的新感悟：“無論是課堂上的黨史知識(shí)，還是學(xué)校組織的思政實(shí)踐，從中國發(fā)展的脈絡(luò)里，從偉人崇高的品格和精神風(fēng)范中，我更加堅(jiān)定了‘為中華之崛起而讀書’的信念。在未來兩年的大學(xué)生活中，我將通過不同形式的思政課，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記的諄諄教誨和殷殷囑托，自覺把個(gè)人理想融入國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉業(yè)中，將來努力在現(xiàn)代化新青海建設(shè)的偉大實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)作為、建功立業(yè)。”

　　培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人，是教育的根本問題。作為民族院校，青海民族大學(xué)始終把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為學(xué)校工作的鮮明主線，將這條主線貫穿于辦學(xué)治校的全過程，貫穿于人才培養(yǎng)的各環(huán)節(jié)，激發(fā)青年學(xué)子愛黨愛國之情、強(qiáng)國報(bào)國之志。

　　“我校擔(dān)負(fù)著黨的教育和民族工作雙重使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要指示精神和考察青海時(shí)的重要講話精神，開展以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線的‘時(shí)代新人鑄魂工程’和‘大思政課’一體化建設(shè)工程。通過建強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院、優(yōu)化教育教學(xué)平臺(tái)建設(shè)等舉措，我們?cè)谔嵘龓熒�思想意識(shí)、加強(qiáng)理論研究、完善課程體系、優(yōu)化‘三全育人’模式等方面取得了一定成效。”青海民族大學(xué)黨委書記黃世和告訴記者。

　　當(dāng)悠揚(yáng)的背景音樂響起，巍巍昆侖、潺潺三江的照片出現(xiàn)在屏幕上，青海民族大學(xué)的原創(chuàng)話劇《守望可可西里》在天津大學(xué)及中國人民大學(xué)開演。100多分鐘的演出里，學(xué)生通過生動(dòng)的表演和誠摯的情感，將可可西里守護(hù)者深厚的愛國主義情懷和無私無畏的奉獻(xiàn)精神、斗爭(zhēng)精神展現(xiàn)得淋漓盡致，用實(shí)際行動(dòng)致敬杰出校友杰桑·索南達(dá)杰，為那里的同學(xué)和老師講述著關(guān)于青海大地的守護(hù)與愛。演出贏得了兩校觀眾的陣陣掌聲和高度贊譽(yù)，大家紛紛表示將積極踐行生態(tài)保護(hù)理念，為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)自己的力量。

　　“在走出省門之前，《守望可可西里》已經(jīng)走遍了省內(nèi)各大中小學(xué)校，不僅激發(fā)了廣大青年學(xué)子‘懂青海、愛青海、興青海’的真摯情感，更讓其成為了一堂青年學(xué)生‘聽得懂、記得住、受感染并終身受益的思政課’，也是一堂‘行走在高原上的思政課’。”青海民族大學(xué)團(tuán)委書記李瑾說。為提升學(xué)校文化品牌的影響力和美譽(yù)度，通過“第二課堂”活動(dòng)有效提升學(xué)生綜合能力素質(zhì)，學(xué)校創(chuàng)編了“青春之光”理想信念校園情景劇和《守望可可西里》原創(chuàng)話劇，在省內(nèi)外演出110余場(chǎng)次，覆蓋觀眾超200萬人次。

　　實(shí)踐育人是新時(shí)代立德樹人工程的重要抓手。“通過理論研究與教學(xué)應(yīng)用相融合、思政課程與課程思政相融合、第一課堂與第二課堂相融合、‘走出去’與‘走進(jìn)去’活動(dòng)相融合、專業(yè)教師與兼職教師相融合等‘五個(gè)融合’創(chuàng)新教育模式，構(gòu)建‘核心課程主陣地+成果融匯助教學(xué)+實(shí)踐提升為根本’的教育體系。”青海民族大學(xué)黨委宣傳部（統(tǒng)戰(zhàn)部）思想政治教育科科長嚴(yán)小菊介紹，學(xué)校在健全思想政治教育工作體系、加強(qiáng)政治理論武裝工作、加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育、推進(jìn)“三全育人”綜合改革、注重持續(xù)打造思政教育品牌等方面，全面推進(jìn)“時(shí)代新人鑄魂工程”，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，推動(dòng)思想政治教育工作高質(zhì)量發(fā)展。

　　不僅是創(chuàng)編話劇，青海民族大學(xué)的實(shí)踐思政教育形式多樣。在參加了第六期學(xué)校組織的主題教育培訓(xùn)班后，通過實(shí)地參觀紅色基地、進(jìn)行座談交流、聽專題講座、感受現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2022級(jí)漢族學(xué)生王俊福激動(dòng)地說：“歷史長河奔騰不息，國家昌盛輝煌。奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)光刻苦學(xué)習(xí)，也要注重實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平，用勤奮和努力書寫屬于自己的精彩人生。”

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