})
})
})
})
青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊 近年來(lái)，西寧市堅(jiān)持把抓實(shí)黨員教育培訓(xùn)工作作為提升黨員能力素質(zhì)、夯實(shí)基層組織基礎(chǔ)的重要抓手，在創(chuàng)新方式方法、用好本地資源、完善制度機(jī)制等方面積極探索實(shí)踐，形成了全面覆蓋、上下聯(lián)動(dòng)、相互銜接的黨員教育培訓(xùn)工作體系，推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)工作走深走實(shí)、見行見效。
分層分類 靶向施教
“作為基層黨員干部，要注重自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，多傾聽群眾的訴求和愿望，多干點(diǎn)群眾滿意的事……”近日，在西寧市舉辦的“強(qiáng)基賦能”行動(dòng)網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練營(yíng)上，一堂黨課正在通過(guò)“青海黨建數(shù)字化平臺(tái)”展開，通過(guò)客戶端聽課的都是新“任職”大學(xué)生村黨組織書記。為黨員干部量身打造“特色餐”，這是西寧市按照分層分類靶向施教的一個(gè)縮影。
“西寧市所屬黨員行業(yè)領(lǐng)域廣泛，思想問(wèn)題多元，推動(dòng)分層分類靶向施教，更有利于‘養(yǎng)分’的精準(zhǔn)供給。”西寧市委組織部分管負(fù)責(zé)人介紹，西寧市按照農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)和新興領(lǐng)域等黨員類別，依照“分類思想摸底、分層培訓(xùn)授課、分批實(shí)踐活動(dòng)”的思路，會(huì)同市、縣區(qū)委黨校選定30余個(gè)教育培訓(xùn)主題，梳理課程重點(diǎn)和轉(zhuǎn)化難點(diǎn)，采取領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講、黨校教師統(tǒng)籌講、黨支部書記定期講、黨員隨機(jī)講等模式，針對(duì)性地設(shè)置教育內(nèi)容、方法和需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，分層次、分步驟、分時(shí)段安排課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容整合、課題分解、一體推進(jìn)，使教育培訓(xùn)更好敲準(zhǔn)“鼓點(diǎn)”。
前不久，組織開展的全市國(guó)有企業(yè)黨組織書記培訓(xùn)市級(jí)重點(diǎn)班上，有的黨組織書記提出面對(duì)企業(yè)改革發(fā)展中的深層次矛盾和問(wèn)題，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣和決心，省國(guó)資委企業(yè)改革處副處長(zhǎng)郭亭結(jié)合深化國(guó)資國(guó)企改革與大家展開交流，通過(guò)互動(dòng)式問(wèn)答、話題式討論，引發(fā)大家強(qiáng)烈共鳴。“以往的培訓(xùn)班課上聽的都是‘大道理’，現(xiàn)在聽到的是真情實(shí)意，更有感染力。”西寧市排水有限公司黨支部書記張生杰感慨道。
新模式帶來(lái)新變化。靶向施教讓教育不再“眉毛胡子一把抓”，不僅“吃得飽”，而且“吃得好”。今年以來(lái)，在組織開展的市級(jí)重點(diǎn)班滿意度問(wèn)卷調(diào)查中，實(shí)施黨員教育精準(zhǔn)化培訓(xùn)工作的好評(píng)率較以往有明顯提升。
師資共享 借力興教
“今天，我將帶領(lǐng)大家在跳躍的音符中共同感悟中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系、在藝術(shù)沉浸中沐浴信仰之光……”4月下旬，西寧市舉辦的市直機(jī)關(guān)年輕黨員干部培訓(xùn)市級(jí)重點(diǎn)班走進(jìn)城市館開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，由城市投資管理有限公司黨建部干部田星，編排的“以史串歌、以歌敘史”的音樂(lè)主題黨課讓大家耳目一新。
市委組織部黨員教育中心副主任殷海介紹，基層黨組織在結(jié)合工作，自行設(shè)置、開發(fā)課題上深入基層不夠，沒有深入了解基層黨員的工作實(shí)際、知識(shí)短板和關(guān)注熱點(diǎn)，不善于挖掘身邊教育資源，不善于借力借勢(shì)，關(guān)起門來(lái)搞教育，黨員教育工作理念有待更新。
近年來(lái)，西寧市打破自家“一畝三分地”的思維模式，深入挖掘本地教育資源，打造具有地區(qū)特色的精品黨課。印發(fā)“黨課講師團(tuán)”講師授課課程選學(xué)目錄，供基層黨組織選學(xué)。借助中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館、西寧市黨建綜合服務(wù)中心等32家省級(jí)、市級(jí)“黨支部組織生活共享陣地”，探索“延伸課堂、同研共學(xué)”融合抓教方法路子，打造“一縣一基地、一縣一特色、一點(diǎn)一課堂”的黨員教育培訓(xùn)陣地，方便全市各級(jí)黨組織進(jìn)行“點(diǎn)單式”學(xué)習(xí)，打造了覆蓋全員、輻射周邊的教育陣地課堂。
為破解基層黨校優(yōu)質(zhì)師資資源不均衡等問(wèn)題，著眼黨員隊(duì)伍的新需求，運(yùn)用黨建數(shù)字化平臺(tái)上聯(lián)機(jī)關(guān)黨委、下通基層黨員的優(yōu)勢(shì)，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與黨員教育培訓(xùn)、日常管理等融合創(chuàng)新，搭建“云端矩陣”，打造“黨課三庫(kù)一平臺(tái)”體系。建立黨員教育培訓(xùn)線上組織、管理和備案機(jī)制，延伸黨員教育“觸角”，推動(dòng)黨員教育資源全面“上線”，使網(wǎng)絡(luò)這個(gè)“最大變量”變成創(chuàng)新黨員教育的“最大增量”。
如今，利用本地“資源池”開展黨員教育培訓(xùn)已成為西寧市的常態(tài)做法，為黨員教育師資隊(duì)伍和陣地注入了“源頭活水”，實(shí)現(xiàn)黨員在“家門口”學(xué)習(xí)充電。
協(xié)同聯(lián)動(dòng) 從嚴(yán)抓教
今年初，西寧市召開全市基層黨建工作推進(jìn)會(huì)，對(duì)去年各級(jí)黨委（黨組）抓黨員教育培訓(xùn)情況進(jìn)行總結(jié)復(fù)盤，并著眼于完成新一輪全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃，研究壓實(shí)2025年度黨員教育培訓(xùn)工作的目標(biāo)內(nèi)容和方法舉措。會(huì)上，各級(jí)黨委（黨組）主體責(zé)任不深不實(shí)，各基層單位黨（工）委和黨總支的直接實(shí)施責(zé)任、黨支部的具體組織責(zé)任不精不細(xì)，抓教育培訓(xùn)重痕跡輕實(shí)效等多個(gè)問(wèn)題被列入限期整改清單。
“出現(xiàn)這類頑癥，根本原因是黨委（黨組）沒有統(tǒng)籌好、基層黨組織責(zé)任未壓實(shí)。”市委組織部黨員教育中心在抓教實(shí)踐中感到，黨員教育培訓(xùn)不是“軟指標(biāo)”，不能“見縫插針”式安排教育，必須明確其要求，立起從嚴(yán)抓教“硬標(biāo)尺”。
基于這一認(rèn)識(shí)，西寧市著眼做好黨員教育培訓(xùn)工作的“下篇文章”，在嚴(yán)格落實(shí)訓(xùn)前教育、過(guò)程督導(dǎo)、學(xué)后檢驗(yàn)機(jī)制的同時(shí)，完善黨員教育考核評(píng)價(jià)機(jī)制，修訂完善黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組制度，研究制訂黨員教育年度培訓(xùn)計(jì)劃，將黨員教育培訓(xùn)工作納入黨委（黨組）書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核、巡查的重要內(nèi)容，逐級(jí)明確教育職責(zé)。同時(shí)還與基層黨組織建立雙向互動(dòng)反饋機(jī)制，采取座談?wù){(diào)研、跟課聽課、黨員評(píng)課等方式廣泛收集意見建議，共同抓好教育培訓(xùn)落實(shí)。
“有了制度機(jī)制抓手，我們開展教育培訓(xùn)更加務(wù)實(shí)高效。”西寧市湟源縣委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)田朝陽(yáng)說(shuō)，無(wú)論是日常教學(xué)遇到難題，還是上下協(xié)調(diào)出現(xiàn)障礙，解決起來(lái)都有章可循。前不久，18名請(qǐng)假未參加全市年輕干部、新提拔及關(guān)鍵崗位干部深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育專題研討班的黨員干部，返回單位的第一件事就是主動(dòng)參加教育補(bǔ)課，既帶頭強(qiáng)化了黨員干部的主動(dòng)性自覺性，又提升了黨員教育培訓(xùn)質(zhì)量效果。
教育課堂蓄能，推動(dòng)發(fā)展見效。黨員教育培訓(xùn)工作夯實(shí)了高質(zhì)量發(fā)展堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有力教育引導(dǎo)全市黨員干部自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，教育培訓(xùn)的功能作用正在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興、基層治理、改革發(fā)展和聯(lián)系服務(wù)群眾等一線工作中得到充分彰顯。
�。▉�(lái)源：青海日?qǐng)?bào)）