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“穿越八百里瀚海，您說，鹽湖是青海最重要的資源，您從高原的明天看到祖國的未來……您語重心長的囑托，化作滋養(yǎng)人民心靈、滋潤青海大地的吉祥春雨……星河浩瀚，記得您的牽掛，我們與時代的波濤一起洶涌……”
在青海師范大學附屬第三中學舉辦的大中小學思政課一體化示范課展示觀摩活動上，學生通過詩朗誦的形式，深情回應習近平總書記對青海的期許，訴說對大美家園的無限熱愛。從這一生動縮影中切實感覺到，我們的思政課上出了“讓娃們眼里有光、心里有譜、腳下有路”的真滋味。
為什么要上好思政課？它是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程，也是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。它貫穿于國家發(fā)展、社會進步與個人成長的各個維度，是鑄魂育人的核心載體。對于青海而言，特殊的省情、獨特的歷史文化，決定了我們必須上好思政課。
深情似海，厚望如山。2024年6月，習近平總書記考察青海時，為我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人指明了方向。今天，青海各地各級各類學校始終堅持黨的領(lǐng)導，結(jié)合各自特色實際，創(chuàng)新教學方法，與各學段其他課程深度融合，通過小學感性啟蒙、初中激發(fā)情感、高中引導深化、大學深層講授，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿教育教學全過程，進一步講好“三個故事”，讓深邃思想與鮮活實踐在教與學中綻放耀眼光芒。
青海這片土地天然具備著思政教育的鮮明底色。當學生們看到國家公園里的“神奇動物”時，就讀懂了“國之大者”的深意；當聆聽民族團結(jié)的故事時，理解了中華民族共同體的內(nèi)蘊……那些關(guān)于各民族交往交流交融的感人事跡，那些建設(shè)現(xiàn)代化新青海的奮斗實踐，正通過形象化、具體化、生動化的講述，激勵學生勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。以思政教育為“營養(yǎng)液”，堅持“五育”并舉，也讓青海教育之樹結(jié)滿時代碩果。學生的眼界、思維更加開闊，動手能力和科學探究精神越來越強，綜合素質(zhì)顯著提升，在培根鑄魂中推動青海教育高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)整體性躍升。
這是海晏河清、盛世流金的時代，是朝氣蓬勃、萬象更新的時代。少年啊少年，愿你破繭成蝶，感恩這個好時代，成就這個新時代，讓年輕的心跳與復興的脈搏同頻共振，以信仰之炬照亮青春脊梁，以感恩之翼翱翔家國長空，振翅高飛、奮斗有成，追尋屬于中國少年的時代光芒！
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