})
})
})
})
青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞� 今年全國兩會政府工作報告提出，加大保障和改善民生力度，提升社會治理效能。加強(qiáng)普惠性、基礎(chǔ)性、兜底性民生建設(shè)，穩(wěn)步提高公共服務(wù)和社會保障水平，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
家事國事天下事，讓人民過上幸福生活是頭等大事。政府工作報告字里行間里飽含的民生情懷，成為了我省全國人大代表和住青全國政協(xié)委員連日來熱議的話題。
夏吾卓瑪代表說，政府工作報告中透出濃濃的民生暖意，充分彰顯以人民為中心的發(fā)展思想，傳遞出以更大力度增進(jìn)民生福祉的鮮明信號。過去一年，黃南藏族自治州積極落實相關(guān)部署，在民生工作上成果顯著，解決了“天然氣入州”“停車難”等問題，推進(jìn)農(nóng)牧區(qū)廁所革命，城鎮(zhèn)面貌煥然一新。我認(rèn)為，民生溫度更多地體現(xiàn)在一件件具體的小事上。比如，隨著新能源汽車的普及，充電樁數(shù)量不足嚴(yán)重制約其發(fā)展，應(yīng)積極推進(jìn)、科學(xué)規(guī)劃，在公共場所和居民小區(qū)等加大充電樁建設(shè)力度。再比如，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)綠化亮化工作，在增加城市綠地面積、打造更多綠色休閑空間的同時，合理設(shè)置亮化設(shè)施，提升城市夜間形象。除此之外，建議加大對醫(yī)療基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，吸引和培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)療人才，提高醫(yī)療技術(shù)水平，優(yōu)化就醫(yī)流程，為人民群眾生命健康保駕護(hù)航。在教育領(lǐng)域，建議進(jìn)一步加大對偏遠(yuǎn)地區(qū)的扶持力度，改善學(xué)校硬件設(shè)施，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，推進(jìn)教育信息化，提升教育質(zhì)量。在推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程中，通過一系列行之有效的務(wù)實舉措，讓人民群眾更多地分享發(fā)展成果。
趙海興委員表示，教育事關(guān)千家萬戶、事關(guān)民族振興，是重要的民生工程。今年全國兩會政府工作報告明確要求“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。”提出“分類推進(jìn)高校改革，扎實推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容，加快‘雙一流’建設(shè)，完善學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式。”這為做好青海民族大學(xué)工作指明了前進(jìn)方向，激勵我們繼續(xù)秉持高度的責(zé)任感和使命感投身到教育強(qiáng)國建設(shè)中來，緊緊圍繞報告中的部署，立足國情省情校情，以鑄牢中華民族共同體意識為牽引，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科布局，加強(qiáng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，推動產(chǎn)教融合，培養(yǎng)更多適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)人才，讓學(xué)科發(fā)展既“頂天”服務(wù)國家，又“立地”造福青海。同時，強(qiáng)教必先強(qiáng)師，要加快建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師待遇保障，以“數(shù)字民大建設(shè)”為契機(jī)，不斷提高教師教學(xué)科研能力，持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為譜寫中國式現(xiàn)代化青海篇章作出民大貢獻(xiàn)。
王昆委員認(rèn)為，今年政府工作報告將“強(qiáng)化基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”作為保障和改善民生部分一項重要內(nèi)容，明確要求“促進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴(kuò)容下沉和區(qū)域均衡布局，實施醫(yī)療衛(wèi)生強(qiáng)基工程。”表明了我國醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域政策重心進(jìn)一步向基層傾斜。作為其中一項重要的基礎(chǔ)性、預(yù)防性和社會性工作，公共衛(wèi)生宣傳教育的核心目標(biāo)在于提高群眾的健康意識和健康素養(yǎng)，通過預(yù)防疾病、促進(jìn)健康行為、健康教育等措施，有效減少疾病的發(fā)生和傳播、提升整體健康水平，在保障公眾健康、降低醫(yī)療成本、促進(jìn)社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面具有重要作用。因此，建議針對不同年齡人群、慢性病群體等不同對象需要，加快編訂推廣統(tǒng)一國民健康教育標(biāo)準(zhǔn)教材，建立知識更新服務(wù)保障機(jī)制，采取多樣化傳播形式手段，逐步建立覆蓋全國、分層分類、權(quán)威有效的國民健康教育體系，切實杜絕社會上不良商家以盈利為目的的“偽科普”，讓預(yù)防為主的衛(wèi)生與健康工作方針真正落地生根，不斷增進(jìn)人民群眾健康福祉。