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青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊 博物館具有收藏、保護、展示、傳播、教育和學(xué)術(shù)研究的功能。其中，就教育功能而言，它同時也是一所面向公眾的學(xué)校。近年來，青海省博物館積極創(chuàng)新，開展多種形式的主題研學(xué)、文物進校園以及社教活動，在實現(xiàn)博物館的教育功能方面不斷開拓，努力成為高原上一所“沒有圍墻的大學(xué)”。
演出，沉浸式體驗歷史
5月18日傍晚時分，晚霞染紅了西邊的天空。青海省博物館所在的西寧市新寧廣場上，當大屏幕上閃現(xiàn)出日月山、勒巴溝、文成公主廟的影像時，青海省博物館館長王進先渾厚的解說聲也隨之響起。
“要說青海，你就不能只看到雪山草原的壯美，而要看見山宗水源間，各民族如何在絲綢之路南亞廊道、茶馬古道、唐蕃古道上交換文明的星火，共同交織出璀璨絢爛的文化印記。公元641年，大唐貞觀十五年，文成公主踏上了西嫁吐蕃之路……”
一場名為“讓歷史走出博物館——文成公主進藏”的沉浸式演繹活動拉開序幕。身著唐朝公主服的文成公主邁著輕盈而堅定的步伐，帶著眾多侍女和武士緩緩走來。吐蕃贊普松贊干布帶領(lǐng)迎親隊伍，與公主相會于柏海之畔。1400年前那場唐蕃交好的盛事再現(xiàn)于觀眾眼前。
廣場上，市民和游客熙熙攘攘，年幼的孩子坐在父親肩頭觀看演出，很多人舉著手機，實時記錄著舞臺上的場景。
當年，16歲的文成公主入藏途中經(jīng)過青海，在赤嶺（今日月山）上，為了完成使命，公主摔碎從長安帶來的日月寶鏡，決然西行。今天，青海省博物館館藏的相關(guān)文物和公主走過的日月山、玉樹勒巴溝，都在無言地講述著文成公主入藏的故事。
文成公主與松贊干布的聯(lián)姻，促進了唐朝與吐蕃的和平相處、經(jīng)濟文化的密切交往。唐蕃古道上，呈現(xiàn)出“金玉綺繡，問遺往來，道路相望，歡好不絕”的盛景。
活動現(xiàn)場，演員們以長袖善舞、姿態(tài)婀娜的漢族宮廷舞蹈，展現(xiàn)大唐的繁榮與典雅；用藏族鍋莊舞的豪邁步伐和弦子舞的輕盈體態(tài)，表現(xiàn)著藏族人民的熱情與活力。
演出的最后部分，演員們更是匯入人群，和觀眾們共同在廣場上跳起了歡樂的鍋莊舞，整個活動達到了高潮。
在舞臺的背后，那座極具中國傳統(tǒng)風(fēng)格的建筑，就是珍藏了眾多歷史文物的青海省博物館。
談起創(chuàng)作和表演“讓歷史走出博物館——文成公主進藏”沉浸式演繹的初衷，青海省博物館館長王進先說：“我們想用創(chuàng)新的藝術(shù)形式再現(xiàn)那段盛事，目的是吸引更多的觀眾走進博物館，了解唐蕃古道、茶馬古道和青海道上豐富的遺跡和文物，了解千百年來各族群眾通過這些古道交往、交流、交融的歷史。”
研學(xué)，助力青少年成長
吸引更多的人走進博物館，不是只有這樣的沉浸式演出。近年來，青海省文旅部門高度重視研學(xué)旅游，將其作為深化文旅供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推動全域旅游升級、助力青少年成長的重要抓手，研學(xué)旅游迎來了良好的發(fā)展機遇。青海省文化和旅游部門依托青海特色自然生態(tài)、歷史文化、民俗風(fēng)情等優(yōu)勢資源，因地制宜大力推動研學(xué)旅游品質(zhì)提升，創(chuàng)新研學(xué)旅游課程，豐富研學(xué)旅游線路，持續(xù)強化研學(xué)旅游產(chǎn)品供給，進一步擦亮了“山宗水源 大美青海”的文旅名片。
青海的研學(xué)案例獲得了諸多全國性的榮譽。青海省博物館的“文物上的神奇動物——青海省博物館奇妙研學(xué)營”系列課程入選全國文博社教宣傳展示活動百項創(chuàng)新案例；“彩陶文物我來講，我是小小講解員”研學(xué)實踐教育案例獲得全國首屆文化遺產(chǎn)研學(xué)優(yōu)秀案例。
“文物上的神奇動物——青海省博物館奇妙研學(xué)營”是青海省博物館在2024年策劃并實施開展的特色公益性研學(xué)活動。青海有豐富的高原野生動物資源，在古代，長期的游牧生活和發(fā)達的畜牧經(jīng)濟讓動物成為青海先民日常生活中不可或缺的一部分。繪制在彩陶上、雕刻在巖石上、融入裝飾中的動物形象，展現(xiàn)了古人對自然的細致觀察和深刻理解。這個研學(xué)活動以尋找文物中的動物為切入點，將歷史、藝術(shù)、生物等多學(xué)科知識融入展廳尋寶、徽章制作、動物園參觀和手抄報制作等多樣化的課程環(huán)節(jié)里，通過緊湊合理的課程安排培養(yǎng)參與者的綜合能力，進一步樹立“人與自然和諧相處”的環(huán)保理念。
2025年2月，由青海省文化和旅游廳主辦的“守護美麗長江 做長江文化使者”——“長江少年行”青海主題研學(xué)旅游活動啟動儀式在青海舉辦。來自長江干流11省（市、自治區(qū)）以及香港地區(qū)的中小學(xué)生前往青海省博物館、青海省自然資源博物館等處開展研學(xué)旅游活動，探尋長江源頭的歷史，感受長江魅力、傳承長江文化。這一活動以“守護美麗長江 做長江文化使者”為宗旨，組織青少年用畫筆描繪長江，用鏡頭定格長江的壯麗風(fēng)光，講述對長江文化的熱愛，實地感受長江的魅力，領(lǐng)略長江文化的深邃內(nèi)涵，在厚重的歷史文化中打牢保護長江的思想根基。
這些研學(xué)活動，立足青海本地資源和特色，通過文物這種生動而具象化的“教具”、生動活潑的設(shè)計，讓省內(nèi)外青少年對青海的民族文化、歷史文化和生態(tài)文化有了直觀而深入的認識。
社教，讓文化觸手可及
5月的一個周末，西寧市新寧廣場，一場博物館的主題社教活動正在這里舉辦。
6歲的游浩宇小朋友神情專注地坐在桌前，左手捏著一個蛇的傳統(tǒng)生肖紋樣，右手拿著的剪刀跟隨紋樣線條的變化不時游走、轉(zhuǎn)動，漸漸地，一個生肖蛇的形象變得清晰起來。
“他在家里愛畫一些水果、娃娃，喜歡的就會剪下來。”游浩宇的媽媽鄒紅說，他們出去旅游的時候就會帶孩子參觀當?shù)氐牟┪镳^，本地的青海省博物館更是來過好幾次。浩宇對博物館里那些造型奇特、顏色鮮艷的陶器和瓷器特別感興趣。“博物館里的文物比書本上的圖片更為清晰直觀。參加今天這樣的社教活動，還能提高孩子的動手能力和審美能力。”
青海省博物館的社教活動涉及青海歷史、民族、生態(tài)等諸多方面。
青海世代生息繁衍著漢族、藏族、回族、土族、撒拉族、蒙古族六個民族，在漫長的歷史長河中，創(chuàng)造了絢麗多姿的民族文化，留下了極為豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
為了幫助青少年了解民族知識，鑄牢中華民族共同體意識，青海省博物館開發(fā)了“多元華彩，融榮共生——了解青海世居民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列課程”，其中包含了“穿民族服裝，學(xué)跳民族舞蹈”“走進彩虹部落——粘貼土族娃娃布貼畫”“撒拉兒風(fēng)情別墅——制作‘繩彩’飛揚的籬笆樓”“光影之間——制作河湟皮影”“穿花納錦——青繡制作體驗”和“琴聲悠揚——馬頭琴音樂欣賞”等六場特色活動，集知識性、趣味性、參與性于一體。
這個系列課程以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目為載體，以動手實踐的方式加深參與者對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的理解，引導(dǎo)參與者在活動中走進非遺、愛上非遺，提升了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)了藝術(shù)欣賞能力，更重要的是加深了未成年人對青海民族文化的認知，增強了文化自信。
這個系列課程自開展以來，先后與10多所學(xué)校合作，舉辦了二十余場特色教育活動，服務(wù)觀眾2000人次，受到了參與學(xué)校和學(xué)生的歡迎。部分課程還走出青海，在深圳、北京等地舉辦的臨時展覽中作為隨展社會教育活動舉辦，得到了社會各界的廣泛關(guān)注和參與觀眾的普遍好評。
青海省博物館依托館藏文物資源，通過創(chuàng)新，推出形式多樣的社會教育活動，吸引著越來越多的觀眾走進博物館，去了解青海歷史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，參觀人數(shù)不斷創(chuàng)下新高。僅今年“五一”長假期間，青海省博物館接待人數(shù)近2.6萬人次，比去年同期增加了40%。
（來源：青海日報）