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2025年“春蕾計(jì)劃”青春期健康教育進(jìn)校園項(xiàng)目啟動(dòng)
來(lái)源:青海日?qǐng)?bào)
作者:陳晨
發(fā)布時(shí)間:2025-04-02 07:38:34
編輯:李娜

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 “各位老師知道該如何同青春期的孩子正確相處嗎?”4月1日,由中國(guó)兒童少年基金會(huì)支持、青海省婦聯(lián)實(shí)施的2025年“春蕾計(jì)劃”青春期健康教育進(jìn)校園項(xiàng)目專題培訓(xùn)暨專家進(jìn)校示范送課活動(dòng)在西寧市第七中學(xué)文博校區(qū)啟動(dòng)。培訓(xùn)根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)中小學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

  開(kāi)展青春期健康教育,不僅是提升青少年綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)工程,更是構(gòu)建家庭幸福、社會(huì)和諧的源頭活水,青春期健康教育進(jìn)校園項(xiàng)目旨在進(jìn)一步推動(dòng)青春期健康教育知識(shí)在校園中的普及、深化,讓正處于青春期的孩子養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。此次項(xiàng)目聚焦西寧市40所中小學(xué)校、80名骨干教師,通過(guò)“40名教師先行培訓(xùn),120場(chǎng)次面對(duì)面交流,覆蓋女童、家長(zhǎng)、教師三大群體”的立體模式,傳授生理健康知識(shí)、自我保護(hù)技能,搭建心理疏導(dǎo)橋梁、培育正向價(jià)值觀念,最終實(shí)現(xiàn)“科學(xué)認(rèn)知破迷思、家校社協(xié)同筑屏障”的育人目標(biāo)。

  以此次項(xiàng)目啟動(dòng)為契機(jī),全省各級(jí)婦聯(lián)將聚焦家庭陣地,賦能家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí),針對(duì)青春期親子矛盾、性教育溝通難題,邀請(qǐng)專家開(kāi)展情景模擬、案例研討,幫助家長(zhǎng)掌握溝通技巧;依托親子閱讀活動(dòng)推薦青春期教育書(shū)籍,引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)、平等對(duì)話,打破代際隔閡;在家庭教育講師、江源愛(ài)心媽媽團(tuán)隊(duì)中吸納更多醫(yī)生、心理咨詢師、法律等專業(yè)人士,為青少年提供生理健康咨詢、心理疏導(dǎo)、法律援助、自我保護(hù)課程等服務(wù);依托家庭教育陣地開(kāi)展專題講座、同伴教育活動(dòng),延伸校園教育場(chǎng)景。進(jìn)一步強(qiáng)化組織協(xié)調(diào),聯(lián)動(dòng)衛(wèi)健、司法、心理等專業(yè)力量,打造“生理+心理+法律”的三位一體服務(wù)矩陣;同時(shí),細(xì)化跟蹤評(píng)估,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、案例回訪等方式動(dòng)態(tài)掌握實(shí)施效果,形成可復(fù)制、可推廣的青海經(jīng)驗(yàn)。

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  開(kāi)展青春期健康教育,不僅是提升青少年綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)工程,更是構(gòu)建家庭幸福、社會(huì)和諧的源頭活水,青春期健康教育進(jìn)校園項(xiàng)目旨在進(jìn)一步推動(dòng)青春期健康教育知識(shí)在校園中的普及、深化,讓正處于青春期的孩子養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。此次項(xiàng)目聚焦西寧市40所中小學(xué)校、80名骨干教師,通過(guò)“40名教師先行培訓(xùn),120場(chǎng)次面對(duì)面交流,覆蓋女童、家長(zhǎng)、教師三大群體”的立體模式,傳授生理健康知識(shí)、自我保護(hù)技能,搭建心理疏導(dǎo)橋梁、培育正向價(jià)值觀念,最終實(shí)現(xiàn)“科學(xué)認(rèn)知破迷思、家校社協(xié)同筑屏障”的育人目標(biāo)。

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