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“名校托管”模式讓學生“上好學”
作者:莫青
發(fā)布時間:2024-01-25 06:54:10
編輯:童洋

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 1月22日,記者從青海省教育廳獲悉,2023年,西寧市推進區(qū)域內(nèi)集團化辦學,開啟“名校托管”模式和“名校+新校”模式,持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)教育資源,促進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,更好滿足家長“上好學”的美好愿望。

  按照相關(guān)部署,西寧市制定《西寧市區(qū)域內(nèi)集團化辦學改革試點工作方案》,正式啟動區(qū)域內(nèi)集團化辦學改革,在充分發(fā)揮西寧十一中優(yōu)質(zhì)教育集團“名校+新校”模式和西寧七中優(yōu)質(zhì)教育集團“名校托管”模式的基礎(chǔ)上,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源,起到優(yōu)質(zhì)名校示范帶動作用。

  在系統(tǒng)集成、協(xié)調(diào)保障方面,西寧市強化組織領(lǐng)導(dǎo),將區(qū)域內(nèi)集團化辦學工作納入全市基礎(chǔ)教育改革重點內(nèi)容。改革試點啟動以來,持續(xù)加大對兩個緊密型義務(wù)教育集團的支持保障力度,向西寧七中、西寧十一中兩個優(yōu)質(zhì)教育集團補充優(yōu)秀教師,選派正校級、副校級干部配強試點學校管理團隊,結(jié)合辦學實際選派優(yōu)秀管理干部,以執(zhí)行校長身份具體負責校區(qū)日常管理。

  如何做好集團校的管理?西寧市在總結(jié)本土城鄉(xiāng)義務(wù)教育集團化辦學經(jīng)驗和借鑒南京、重慶等教育發(fā)達地區(qū)集團化辦學經(jīng)驗基礎(chǔ)上,指導(dǎo)兩所試點學校重點在管理體系建設(shè)、集團文化共識、教學質(zhì)量提升、配強管理團隊、教師隊伍培養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)資源共享、完善考評機制、加強激勵保障等方面積極探索。

  西寧七中優(yōu)質(zhì)教育集團已初步形成“八統(tǒng)一、六靈活”的管理運轉(zhuǎn)模式,即辦學思想統(tǒng)一、黨建工作統(tǒng)一、干部管理統(tǒng)一、師資建設(shè)統(tǒng)一、教學安排統(tǒng)一、學生管理統(tǒng)一、評價標準統(tǒng)一、財務(wù)管理統(tǒng)一,教學管理靈活、校本教研靈活、課程開發(fā)靈活、學生活動靈活、校園文化靈活、財產(chǎn)管理靈活。

  另外,在教育教學質(zhì)量和教研融合中,西寧市將提升課堂教學質(zhì)量作為縮小優(yōu)質(zhì)教育集團校區(qū)間辦學差距的重要途徑,專門組織市級教研力量,深入西寧七中優(yōu)質(zhì)教育集團祁連路校區(qū)、西寧十一中優(yōu)質(zhì)教育集團明遠校區(qū)一線課堂問診把脈,強化學科團隊合作,關(guān)注教師專業(yè)成長,持續(xù)提升課堂教學質(zhì)量。目前,試點集團已在教學計劃、課程開設(shè)、常規(guī)管理、教學進度、教學評估、質(zhì)量評價、學生綜合素質(zhì)評價7個方面實現(xiàn)同步。

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  按照相關(guān)部署,西寧市制定《西寧市區(qū)域內(nèi)集團化辦學改革試點工作方案》,正式啟動區(qū)域內(nèi)集團化辦學改革,在充分發(fā)揮西寧十一中優(yōu)質(zhì)教育集團“名校+新校”模式和西寧七中優(yōu)質(zhì)教育集團“名校托管”模式的基礎(chǔ)上,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源,起到優(yōu)質(zhì)名校示范帶動作用。

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  如何做好集團校的管理?西寧市在總結(jié)本土城鄉(xiāng)義務(wù)教育集團化辦學經(jīng)驗和借鑒南京、重慶等教育發(fā)達地區(qū)集團化辦學經(jīng)驗基礎(chǔ)上,指導(dǎo)兩所試點學校重點在管理體系建設(shè)、集團文化共識、教學質(zhì)量提升、配強管理團隊、教師隊伍培養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)資源共享、完善考評機制、加強激勵保障等方面積極探索。

  西寧七中優(yōu)質(zhì)教育集團已初步形成“八統(tǒng)一、六靈活”的管理運轉(zhuǎn)模式,即辦學思想統(tǒng)一、黨建工作統(tǒng)一、干部管理統(tǒng)一、師資建設(shè)統(tǒng)一、教學安排統(tǒng)一、學生管理統(tǒng)一、評價標準統(tǒng)一、財務(wù)管理統(tǒng)一,教學管理靈活、校本教研靈活、課程開發(fā)靈活、學生活動靈活、校園文化靈活、財產(chǎn)管理靈活。

  另外,在教育教學質(zhì)量和教研融合中,西寧市將提升課堂教學質(zhì)量作為縮小優(yōu)質(zhì)教育集團校區(qū)間辦學差距的重要途徑,專門組織市級教研力量,深入西寧七中優(yōu)質(zhì)教育集團祁連路校區(qū)、西寧十一中優(yōu)質(zhì)教育集團明遠校區(qū)一線課堂問診把脈,強化學科團隊合作,關(guān)注教師專業(yè)成長,持續(xù)提升課堂教學質(zhì)量。目前,試點集團已在教學計劃、課程開設(shè)、常規(guī)管理、教學進度、教學評估、質(zhì)量評價、學生綜合素質(zhì)評價7個方面實現(xiàn)同步。

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